発達と特徴

生ずる危険

安全管理（保護）

安全教育（指導）

３〜４ヵ月〜１歳

・      ４ヵ月：手につかんだものを引っ張る

・      ５〜６ヶ月：寝返り

・      ９〜１０ヶ月：這う、つかまり立ち

・      11〜12ヶ月：伝い歩き、ひとり立ち

・      タオルケットや肌欠け布団で窒息

・      オムツ交換台より転落

・      ボタンなどの誤飲

・      火傷

・      0歳児は100％大人の保護

・      オムツ交換台のそばを離れない

・      いつも目の端に子どもの姿を入れる

・      つかまり立ちできるコーナーの設定

・      高温の物の取り扱い注意

・      一つ一つの発達がしっかりと身につくように十分に遊ばせる

１歳〜１歳後期

・      スプーンや玩具を手にして動き回る

・      段差のある所に登る

・      水遊びが好き

・      外に出たがる

・      玩具の奪い合い、かみつき

・      好奇心が旺盛

・      動きのある遊具に近づく

・      歩行が完全でないため転ぶ

・      転んで口中や口唇を切る

・      バランスを崩し踏み外して落ちる

・      乳児プールでおぼれる

・      浴槽や洗濯機の中に落ちる

・      交通事故

・      友だちを押したり玩具でたたく

・      火傷

・      ブランコから落ちる

・      両手が出ないで顔や頭を怪我する

・      手に物を持って歩いたり高いところに登らないように声をかける

・      両手をしっかりとつかうように働きかける

・      少しずつ高いところに慣れる保育設定をする

・      プール遊びは人数確認と子どもの動きをみる

・      洗濯機の水を抜く

・      大人が仲立ちに、互いの気持ちを伝える

・      大人がそばにつく

・      靴が合っているか確認

・      泥んこや砂の感触を嫌がらないように、両手を使った遊びを多くさせる

・      水と親しめるように、水遊びの機会を多くする

・      良い靴の選び方を親に知らせる

２歳

・      滑り台に登り、すべれるようになる

・      転ばないで走れるようになる

・      ジャングルジムに登る

・      スクーターに乗りたがる

・      登ることはできても降りられない

・      少し高い所から飛び降りる

・      順番を守れず、押し合いで転落

・      道路へ飛び出して交通事故

・      親の真似をしてガスレンジをいじったり重いものを足に落とす

・      転落、転倒によるけが

・      膝の関節をいためる

・      散歩時、必ず前後に大人がつき、車道への飛び出しに注意する。目を離さない

・      ガス栓をしめる

・      スクーターのハンドルカバーなどの確認

・      膝関節に負担がかからないような環境整備

・      待つことの大切さを繰り返し伝える

・      高さに慣れない年齢なので、両手をしっかりと使う

３歳〜４歳

・      一人でブランコに乗る

・      身近な動物に餌をあげる

・      好奇心が旺盛になる

・      両足揃えて跳べる

・      手すりなしで階段の昇り降りができる

・      いろいろな教材を使う

・      箸の使用が増える

・      友だちとのけんかが多くなる

・      ボール投げがうまくなる

・      周囲に気を配れず、小さな子に怪我をさせる

・      動物にかまれる

・      ウサギや亀がもっている菌による病気

・      門や柵に登ることでの怪我

・      池などを飛び越えようとして落ちる

・      遠出での迷子

・      はさみやナイフ等で相手を傷つける

・      けんかで引っかいたり、打撲

・      石を投げたりでの怪我

・      固定遊具に保育者がつく

・      ハマダ動物病院と連携を取りながら対応していく。

・      施設の危険箇所の点検

・      環境の安全を確認する

・      保育者がついている所で使う

・      園庭では、ボール以外は投げさせない

・      必ず大人と一緒に行動する

・      自転車のブレーキ点検

・      身体に合った自転車に乗せる

・      道具箱の管理をきちんとさせる

・      乳児が幼児クラスにいくときは、必ず保育者がつく

・      危険に対する洞察力が十分ではないので、予測される事故を大人がパフォーマンスで伝える

・      動物の扱いを伝え、手洗いの必要性も伝える

・      はさみの正しい持ち方、切り方を伝える

・      巧緻性や平衡性の発達が十分でないので、一人ひとりにきめ細やかな指導をする

・      水を怖がらせない。状況によってはおぼれるという話しをする

・      水遊びのルールを伝える

・      用具そのものが危険なので、保育者がしっかりとつく

５歳〜６歳

・      いろいろなことができるようになる

・      プールで泳いだり、川遊びができる

・      ゴム跳び、縄跳びができる

・      自転車に乗れる

・      農具や大工道具を使う

・      ルールにそった遊びをする

・      自由にあるいたり急に止まったりする

・      大人が目を離すことで怪我も増える

・      プールサイドで転ぶ

・      危険な川や、水深がわからないことでの事故

・      築山や坂道等からスピードがついて転倒

・      道具を使いこなせないで切ったり、打撲する

・      友だち同士の衝突

・      廊下や曲がり角、部屋の出入り口での衝突、怪我