酒井式ハンドブック
高橋流印刷システム
TOSS福井　高橋正和
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	印刷は版画の命です。できるだけ教師が印刷してやりたいものです。 しかしたくさんの子どもを相手に印刷をするには、それなりのシステムを作る必要があります。 そして「ここだけは教師でないとできない」という大事な部分だけを教師が責任を持ってします。
	最初の５名ほどは，教師が全て印刷します。 印刷を終了した子は １番弟子「インク皿にインクを入れる弟子」 ２番弟子「インクの中に入ったゴミ見つけて取り除く弟子」 ３番弟子「印刷する子に紙を渡す弟子」 ４番弟子「印刷した紙を乾燥棚に運ぶ弟子」 ５番弟子「印刷してほしい人の予約を受け付ける弟子」 と仕事を細分化して弟子にさせて、印刷の仕事を手伝わせます。 「先生の弟子にしてあげよう」と言うと，子どもはけっこう喜んで手伝います。 弟子も４時間ほど手伝わせるとかなり上手になります。 （印刷の様子は「画像で見る印刷の仕方」へ） 教師は大事なことだけをします。 １　ローラーで版木にインクをつけ、紙をのせます。 次に，版画の作者である生徒が自分でバレンでこすります。 基本的に、１回の印刷に３回インクを付けます （詳しくは「印刷のポイント」へ） ２　紙をめくって，まだインクの付き方が不十分なところを見つけ、インクを付けて 　　バレンで最終の仕上げをします 終了した子どもを上手に手伝ってもらうことで、みんなで協力した学習ができます。 最後に「１枚の印刷もチームワークのおかげだね」と言うと，この学習のクラスへの評価にもなります。
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