日本の絵の見方「紅白梅図屏風」（前半）
TOSS福井　高橋正和
尾形光琳の『紅白梅図屏風』は、江戸時代元禄文化を代表する作品であると同時に、日本画の傑作である。画面の中には、紅白の梅と川しか描かれていない。限られた物を描くことによって緊張感を出しているのである。授業の始めは、音や風景のイメージを広げていくことで、やや取っつきにくいこの絵の世界に入っていきやすくしていた。
	尾形光琳の『紅白梅図屏風』を見せる。 発問１ 何が描いてありますか。３つ書きなさい。 １つずつ発表させる。 「紅い梅の木」「白い梅の木」「川」 発問２ 季節はいつですか。 ほとんどの生徒が「春」と答えるだろう。 「理由を言いなさい」と理由を言わせる。 梅は２月に咲き始めるので、知識がある生徒の中には「冬」という意見もいるに違いない。それも認めた上で「春」という前提で授業をすすめる。　 説明１ 梅の花が描かれているので「春」とします。 ２月から３月にかけてですから「冬」と書いた人も間違いでありません。 「梅に花が咲いているから」これが出てくればよい。 出ないときは教える。 発問３ この絵の中からどんな音が聞こえてきますか。 「さらさら」というような川のせせらぎの音。 「ちゅんちゅん」「ホー、ホケキョ」というような鳥の声。 「ひゅーひゅー」というような風の音。 全く音が聞こえてこないという意見もあるだろう。 これはいろいろあってよい。 絵の世界になじむことがねらいである。 発問４ まわりにどんな物や風景が見えますか。想像して１つ以上書きなさい。 「雪が残っている」というのが多い。 「家」「鳥」「川の中に魚」「山」「里」「花を見に来た人」など、たくさんの物や風景の一部分が出てくるだろう。 想像し、イメージをふくらませることがねらいである。 説明２ たくさんある風景の中から、作者は「紅い梅の花の木」「白い梅の花の木」「川」 の３つだけを選んで描いたのですね。 紅白梅図屏風（後半）へ
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