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４年理科「月の動き」もくじ
観察することから生まれてくる疑問を大切にした展開です
森竹高裕
１．月はいくつあるか？
２．下弦の月を観察しよう
３．変わるものと変わらないもの
４．月はいつもどんなふうに動いているか？
５．月の大きさは変わるのか、月は自分で光っているのか？
「月の動き」授業アイディア
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