授業／向山型算数／教科書マニュアル／小学校／５年／割合
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		５年下　「割合」　第１時 　P.４６〜４７　　 授業展開						展開一覧に戻る
	１，こんにちは。今日から新しい単元に入ります。ノートの新しいページを出して下さい。 　　日付と，ページ数そして「１２　割合」と書きなさい。書けたら書けましたといいなさい。 ２，では４６ページから行きます。読みます。さんはい。 「たくやさんの学校では，…います。」ストップ。その表をノートに写しなさい。（間）　 ３，良く書けました。いい勉強が出来そうです。では，葉っぱの１を読みます。 　　「希望者の多いのはどのクラブでしょう。」答のノートに書きなさい。（間） 　　（指名して，答を発表させ確認する。）できた人は○をしなさい。 ４，葉っぱの２を読みます。「定員と比べて希望者が多い…」答をノートに書きなさい。 　　（間）（指名して，答を発表させ確認する。）正解はどうでしょう。 　　こういうことをこれから勉強していきます。 ５，４７ページと書き，「１，割合　□１」と書きなさい。 　　では，□１を読みます。「前のページの表で，ソフト…」 　　ソフトボールは定員の何倍になっていますか。　○○君「２倍です。」 　　その通り。そう考えた人。おお大勢いますね。 ６，２倍というのはどう計算してやりましたか。△△君「４０÷２０とやりました。」 　　その通りだね。いいですね。今発表してもらったことをまとめます。 同じようにノートに書きなさい。 　　【板書】　ソフトボール　　　　　　　　　　　　　サッカー
	７，サッカーをソフトボールと同じようにノートに書きます。 　　できた人はノートを持ってきなさい。(確認して，指名し板書させる。) 　　(発表させ答えを確認する。) ８，表の下の所を読みます。「ある量をもとにして，…」 　　割合とは何ですか。　□□さん「ある量をもとにして，比べる量が…」その通り。 　　念のためもう一人に聞きます。（指名）○○君「ある量をもと…」よろしい。 　　それを次のようにノートにまとめます。一緒に書いていきます。 　　【板書】 　　　　比べる量が　　もとにする量の　何倍かを表した数 　　　　　‖　　　　　　　　‖　　　　　　　　　‖　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　希望者は　　　　　定員の　　　何倍 ＝ 割合 ９，では，�Aをやります。ソフトボール，サッカーと同じようにやります。 　　一つ出来たらノートを持ってきなさい。　 　　（ノートチェックして指名し，板書させる。）　　（発表させ，答えを確認する。） 　できた人はできた印，間違えた人は間違えた印をつけなさい。 　　　　　　２００１．１．９
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