|
向山型算数パークパット見て分かる教科書指導マニュアル 啓林館版 |
|
||||||||||
|
|
5年下 「割合」 第9時 P.52〜53授業展開 一覧に戻る |
|
|||||||||
|
|
1,「3 割合のグラフ」とノートに書きなさい。日付も書くのですよ。 書けた人は「書けました。」と言いなさい。早い。立派ですね。 「帯グラフと円グラフ」と書きなさい。 2,1を読みます。 「下の図は、あき子さんの学校で、・・・・・・・」 算数の問題をしっかり読むことは算数ができるようになるために大事なことです。もう一度。 「下の図は、あき子さんの学校で、・・・・・・」 はい、よく読めました。 3,帯グラフの用紙を配り、教科書のグラフを写させる。 4、グラフの続きを読む。「運動場でけがをした人の数の割合は、全体の4…あたるでしょう。」 「運動場 ――→ 46% 」のようにノートに書きなさい。 5,発表してもらいます。中庭は? ○○君「中庭は30%です。」 体育館は? △△君「体育館は8%です」 このようにやり答えを確認する。 6,下から2行目の所から読みます。さんはい「上のように・・・・・・」ノートに写しなさい。 【板書】長方形を区切って、割合を表したグラフを帯グラフという。 7,53ページ2番を読みます。「下のグラフは・・・・・・」 8,ノートに「似ているところ」と書き、似ているところを書きなさい。また、「ちがうところ」 と書き、ちがうところを書きなさい。 9,書いたことを発表します。□□さん「百に分けてある。」 ○○くん「帯グラフは左から大きい順だけど、このグラフは真上から右回りで大きい順になっている。」 10,続きの「上のように」から読みます。さんはい「上のように・・・・・・」 板書をノートに写しなさい。 【板書】全体を円で表し、半径で区切って割合を表したグラフを円グラフという。 11,○3を読みます。さんはい「□1や□2のグラフを・・・・・・・・」 ○アを読みます。「運動場でけがをした人数は,ろうかでけがをした…」 文はどうなりますか。ノートに書きなさい。(発表させ答えを確認する。) ○イを読みます。「運動場と中庭でけがをした人数を…」 文はどうなりますか。ノートに書きなさい。(発表させ答えを確認する。) では,ノートにやりなさい。出来たらノートを持ってきなさい。 (ノートチェックして指名し,板書させる。) (発表させ,答えを確認する。) できた人はできた印,間違えた人は間違えた印をつけなさい。 2002.12.28 |
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
☆関連事項リンク先 |
児童のノート指導のポイント |
プリント・練習問題等 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||||