在日日本人の日本滞在日記

How I live in Japan, out of my diary

滞在日記

iblogによる日記への移行を変更し,MODx による新サイトに移行することにしました。

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2003年09月

日付2003/09/30(星期二) 快晴

本日の課題:
  □課題
  □広報資料作成

広報資料の作成,授業計画立案,課題を予定。

銀行に行ったり,実習時の同級生に会うため,二時間ほど市内を歩く。

日付2003/09/29(星期一) 快晴

本日の課題:
  ■園のページのメンテナンスなど

園のページのメンテナンス。来年度の園児募集の案内と,長時間保育の案内を掲載。

お昼から,園児募集に関する打ち合わせ。あらためて,募集に関する呼びかけを広く行なっていく事に。

水曜日,Kさん宅幽霊騒ぎの対策を行なうことにする。

こどもたちと久しぶりに遊んでやる。夏休みを過ぎていちだんと成長したようだ。

夕方より丸の内にて戦略会議。いろいろと引き受ける事が多くなってきたため,この集まりでの関わり方がこれ以上は深められない旨話をし,了承を得。

日付2003/09/28(星期天) 快晴

本日の課題:
  ▲園のページのメンテナンスなど

園のページのメンテナンスを予定。

知人がこの12月に結婚が決まったとの事。おめでとう,Mちゃん。それにしても小学生くらいの時からの知り合いなので,びっくりしました。

日付2003/09/27(星期六) 快晴

本日の課題:
  ■後期の授業打ち合わせ他

午前中,名古屋で後期の授業の打ち合わせ。午後,教科書選定のため,本屋徘徊。

日付2003/09/26(星期五) 快晴

本日の課題:
  ■名古屋巡り

朝,濃霧。

午前中課題,昼頃名古屋駅に向かい,納品のついでに世間話+本格的な仕事の受注の可能性についてしばし情報交換,栄に出てN専門学校に行き,後期の授業や来年度の授業についての情報収集。D大学,M,N専門学校と,先生役が随分と増えてきたので,曜日調整が可能かどうかの打診など。ここでもやっぱり世間話。Nさんは6年前,河北省は保定に冬場,2週間ほど大学の寮に滞在していたとかで,思わず中国の話や前の仕事のことなどいろいろと話し込む。

遅い昼食をとり,卒業した学校に行き,義弟Nさん(妹の旦那だが,私より年上)に依頼していた資料をいただく。T公園で資料熟読,そのままT図書館にてD大学授業の為の予備調査,保育に関するC新聞の記事の複写,正式登録していなかった図書館カードの住所変更手続,ここでもやっぱり世間話。夕食をとりながらメール処理,世間話メールを発送,19:30帰宅。今日は世間話しばかりしていたなぁ。

昨日から今日にかけて,10通ほど立て続けにウィルスメールがやってくる。うち(のぞみ園のサイトメンテナンス用パソコンも含めて)はMac OS Xなので被害は今のところまったくありません。ですが,これだけぽんぽんやってくるということは,Windowzな皆さまのお宅は相当しっかり防御策をとっていないと感染してしまうのではという気がします。皆さま,ぜひぜひ抗ウィルスソフトは導入しておいてくださいね。

日付2003/09/25(星期四) 雨

本日の課題:
  ▲課題

終日課題

日付2003/09/24(星期三) 雨

本日の課題:
  ■打ち合わせ

本日定例会議。コンサル先にて各人の進捗発表,現場確認など。コンサルを始めた時の斜に構えた様子が消え,皆前向きに取り組んでくれるようになったのはありがたい事。

組織開発に関する本を平行して私的に翻訳しているのだが,手がけ出した頃にはピンと来なかった表現が,このコンサルティングにおいて次々となるほどなと納得できる場面に遭遇できておもしろい。販売士,工業経営,組織開発,国際経営と,執筆したいものは増えるばかり。

日付2003/09/23(星期二) 晴後曇り

本日の課題:
  ■課題発表

本日,大阪日帰り出張。自分としてはかなりひどいできだったが,ともかくも発表を終え,講師からは合格とのお言葉をいただく。これが終われば,しばらくはこのコースを主催する団体からの仕事が頻繁にありそうで,以後仕事に困る事は無さそう。ようやく一山越えたとほっとする。

日付2003/09/22(星期一) 快晴

本日の課題:
  ■課題

台風一過の良い天気。一気に秋になったよう。午前中,授業研究。午後,役所の方に提出書類について相談。夕方からの会議は出席を取りやめ。

小泉第二次改造内閣成立。派閥順送りということが無くなったので,随分わかりやすい人事となった。ことに竹中大臣留任についてはわかりやすく,かつ支持したい。

とはいえ,来月にも解散,総選挙間近であり,いつまでこの面子でできるのかは不明。抜群の権益調整力を誇るが政策立案能力が低くかつ既得権益に縛らた自民党を中心とする今の連立与党や,そこを基盤とする小泉内閣には,今の日本に必要とされている本当の改革はできないだろうと思う。昨今,経済指標が景気回復を示すことが多くなってきたが,ここで小泉改革程度の内容に妥協してしまっては,却って長期的な低迷から脱しきれないのではないかと危惧する。なにしろまともに進んでいるのは金融改革プログラムだけなのだから。

日付2003/09/21(星期天) 雨

本日の課題:
  ▲課題

午前中教会,午後,課題の仕上げ+納品,中国語勉強会。

台風が接近しているとか。名古屋に出かける手段に迷う。結局電車でゆくことに。なにしろMiniは現代の技術水準からすれば随分衝突安全性が低いし,どうも雨の季節になると故障が出やすくなるものだから。大雨の夜は,名岐バイパスで大体毎回といっていいほど事故現場を目撃するので,最近は大雨の日は車は避ける事にしている。

中国語勉強会の方は,今回でいったん休みに入る。ややこしい話だが,某大学大学院への入学をめざす留学生が先生役なのだが,近々入試があるためその直前1週分は休暇にすることにしたというわけ。その間に,授業方法の改善案を互いに研究する事に。中国語のビジネス文書は日本語の国語力である程度内容がつかめてしまうので,読む・解説を聞くというだけでは進歩が遅いという認識で師弟とも一致したため。

さて,どうするかな。

日付2003/09/20(星期六) 曇り後雨

本日の課題:
  ▲課題

終日課題。

講義について,下調べをしてみる。教科書の選択,授業構想,目標設定など,やることは多い。

「絶対学力」読了。引き続き,「ひとりひとりのこころをそだてる」を読み進める。

日付2003/09/19(星期五) 曇り時々晴時々雨

本日の課題:
  ▲課題

昨日の訪問のまとめ。終日課題。

久しぶりに一般書店で勉強・学習に関する本を2冊購入。「絶対学力」「ひとりひとりのこころをそだてる」のぞみ園の保育理念の確認や,自分の専門学校・大学・資格予備校の講師活動のために購入したもの。いずれも生きる力をひきだすことを教育の至上命題としており,現在の関心と合致している。また,陰山メソッドやプリントを多用する学習塾のやり方と生きる力の関連を知る上でも興味深い。

いずれにしても,まさに今の時代に必要とされる「あそびをつうじてこころをそだてる」という保育方針と保育方法をもつのぞみ園を何とか多くの人に知って頂いて,利用して頂かなければ。

日付2003/09/18(星期四) 晴

本日の課題:
  ▲課題

午前,課題。午後,顧客訪問。

客先で,役所の担当者と面談,今後の日程について相談する。前向きの担当者のようで,パートナーとしてはいい組み合わせになりそう。

面談後,引き続き客先にて面談。窓口担当者と,提出する書類などについて話し合う。その後,別の担当者と行き合い,3人で立ち話会合。大変事業所内の雰囲気が変わってきており,従業員のやる気が出てきているとの事。関係者の反応もよく,順調なすべり出しである。今回のプロジェクトを通じて,組織開発の実例を体験できる事は,私にとっても有意義な事。その意味でも是非とも成功させたい。

昨日の運転中,どこかでパチパチいっているなと思いながら運転,帰宅してエンジンを止めようとした直前にクーラーが止まった,今シーズン二度目のヒューズ切れを修理。

日付2003/09/17(星期三) 晴

本日の課題:
  ■課題

午前,課題。午後,顧客訪問,課題納品,課題引き取り,中国語勉強会。

岐阜,大垣,岐阜,名古屋駅,本山と,終日走り回るような日だったが,それぞれの場所でいろいろな成果があり,充実した一日であった。

あわてて家を飛び出したので,お礼の品を持参するのを忘れる。次回日曜日に。

ボーイスカウト時代にお世話になったAさんから電話。4月から大学の講師を半年間引き受けないかというオファーをいただき,喜んで受けさせて頂くと返事。いつも気にかけて頂いて感謝。

知人が徳島に旅立つ。ご活躍をお祈りしています。

日付2003/09/16(星期二) 晴

本日の課題:
  ▲課題

午後,中国語勉強会の予定だったが,課題が終わらずに延期。

日付2003/09/15(星期一) 晴 敬老の日

本日の課題:
  ▲課題

さぁ,課題だ,課題だ。

日付2003/09/14(星期天) 曇りのち晴

本日の課題:
  ▲課題

本日,大阪より徳島に赴任する知人の名古屋での歓送会。韓国に戻る知人もあり。

今池の麒麟楼というお店,味付けが南京のそれに近い感じがしておいしかった。本日は人数が3人とやや少なかったので,じっくりと話をする事ができた。Yさんの仕事の今後について話すうち,ついつい学生相手にカウンセリング面談をしているような感じになってしまう。

あやしげな中国物産の店,覚王山日泰寺,いち倫,麒麟楼,マッシモ・マリアーニなど。

今池のマッシモ・マリアーニ,味はそこそこだったが,やはりエスプレッソはソロで頼んでもナポリ近辺のカフェの3倍くらいの量と,それに相当した薄さで出てくる。まぁそれは仕方ないとして,注文した品とは別の商品を出され,気にせず飲んでいて清算の時に指摘したら,カメリエレが開き直ったのには驚いた。商品を運んでくる際,別の商品名を言っておいていったのであれっと思ったのだが,飲んでみるとチョコレートが入っているはずなのにそんな系統の味はせず,苦いとか。明らかにいい間違えたその商品を持ってきたようである。まぁ,間違えたのだろうとそのまま頂戴し,清算時にレジ店員に告げると,奥でくだんのカメリエレはいい間違えただけだとのたまっている。イタリアのあやしげな安食堂のような話である。いくら雰囲気の良い店でも,こんなわがままができるような店員教育ではいずれ立ち行くまい。

店員教育といえば,最近名古屋駅前の某大型書店の店員の私語がひどい。ジュンク堂が名古屋市進出してくるとの事で,競争が生まれるのを歓迎していたのだが,老舗というだけでこういう競争に勝てるわけでもあるまいに。

日付2003/09/13(星期六) 晴時々曇り

本日の課題:
  ▲課題

台風が去り,まぁまぁの天気。対馬や韓国では,台風による被害甚大との事。お見舞い申し上げます。

北海道よりカニが届いたとの事。Y君,ありがとう。

日付2003/09/12(星期五) 曇り時々雨時々晴

本日の課題:
  ▲課題

午前中,資料作成,顧客訪問,午後,買い出し,会合。

にやにや笑いながらものを頼む人というのは,本心はともかく,なんとなく信用できなさそう。にこにこ笑うのと区別がつきにくいのが難点なのだが,言葉全体から攻撃的な心理や,防衛的な心理が伝わってきた瞬間,にこにこがにやにやに見えてくる。文化背景を同一にする人同士なら,相手の意図を言葉の端ばし・表情からすぐにこういう心理の内側が読み取れるだろうけれど,同一集団に属していない人間にとっては難しい事だろうね。

自分はどうしているだろうと振り返ってみた。

園児,こども,学生相手には常に笑って接している事が多い;これは大人や教師からの受容がこどもや学生のこころややる気を育てることが身にしみて実感できているから。自分がそうされなくてどれほど苦しかったかを知っているから,世代間の悪循環を断ち切りたいという思いがあるゆえのこと。また,受容する事で相手が伸びるという手ごたえをいつも感じるがゆえに,自然とそうなるという好循環もある。

商談相手には基本は笑顔だが,相手の意図が理解できない時と,相手にとって一見不利な事や煩わしい事を切り出す時は,真剣な顔つきをしている事が多いと思う。ここはおそらく通常のいわゆる平均的な日本人の反応とはやや違っているだろう。あいまいさを残す事を嫌う文化習慣の人たち相手には,この変化は非常に好ましくうつるらしい。また,常ににこにこ,困った事を言われると,すこしにこにこを残しながら悲しい顔をするというのは,問題解決ができない大人になりきれていない人の反応と見なされてしまうようで,特に外国人相手の商談だとそれが顕著だ。よくいわれる,外国人にとって,日本人の薄笑いが気持ち悪いとか,自分で決断できないとかいう批判は,このあたりのことを言っている。

夜,台風の影響でかなり風雨が激しくなる。

日付2003/09/11(星期四) 曇り 中秋

本日の課題:
  □課題

カーナビの機種選定をするための自主締め切りが2ヶ月遅れている。20万で通信カーナビを買うか,13万でHDDカーナビを買うか。20万円の方は,何年かの間,地図アップデートが無料,一方HDDナビなどは,アップデートするにはちょうど差額分くらいが必要。数年後にはまた新しいシステムが出て買い替えたほうがいいと思うようになるのは目に見えているので,更新料金つきでない方が全体投資額は少ないが,常時最新の地図データというのはあたらしもの好きの自分にとっては魅力。難点はやはり値段と,設置が特定の業者でないとできない点。どうするかな。

この件は,このところ,Miniの調子が少しづつ悪くなってきているので(きしみが出てきたり,排気管が腐食したり),どこまで延命できるかという見通しも含めて,考えたい。当初,10年は乗ると宣言していたのだけれど,一応それは達成。但し,東京時代の3年間は妹にむりやり押しつけてあったのと,3年ごとに買い替えだったのはバブルの時代であって,今は結構長期で乗り続ける人が多い。このことを考えると,10年といえども,ことさら大事に乗っているというわけでもあるまいが。

まだ収入が年収換算ではそれこそ会社員時代と同じ位なので,買い替える見通しなどは立っていないけれど,ハイブリッド,BMWミニに心動かされるものあり。

日付2003/09/10(星期三) 曇り後晴

本日の課題:
  ■打ち合わせ

朝から虫の声が聞こえている。.

本日,お客さんのところで打ち合わせ(オフサイトミーティングのようなもの)。2時間と区切って,問題点を出し合い,相互に認識を一致させるというもの。思いつきで何でもしゃべるように仕向けているのだが,反応は悪くはない。今請け負っているプロジェクトが成果を出せれば,会社全体の雰囲気の改善も提案したいと思っているが,それを抜きにしてもこういう反応のよさは,一緒に参加していて気持ちの良いところ。先日購入した「会社を変える」人材開発を読み始めたが,あぁやはり,人材開発のプロも同じような方針でやっているんだなぁと得心。

夕刻より名古屋でビジネス中国語勉強会。教わっている老師は漢詩が趣味だとかで,どうりで年若いのに語彙が豊富だと納得。次回は場所を変え,名古屋駅近くにて。

日付2003/09/09(星期二) 曇り

本日の課題:
  ■演説原稿執筆
  □日程表作成

車両整備,演説原稿執筆,日程表作成,会議議事録清書,乗馬クラブ会員権状況確認,歯の治療,...

日付2003/09/08(星期一) 白露

本日の課題:
  ■課題

当面の課題,完了。

もう秋ですなぁ。

日付2003/09/07(星期天) 晴

本日の課題:
  ▲課題

終日課題。本日予定していたビジネス中国語の勉強会を老師に無理を言って水曜日に延期してもらったため,終日机に向かう。一応明日締め切り分をこなし,納品。明後日締め分を引き続きこなす。

このサイトのスタイルを少し変えたいのだが,なかなか時間がとれない。Go Liveを併用しながら,基本的には手作業で更新やら作成やら行なっているが,中身が増えてきて収拾がつかなくなってきている。Movable Typeみたいなコンテンツマネージャーを使って楽をしたいのだけれど...

本日届いた書籍:制約理論(TOC)のインプリメンテーション「会社を変える」人材開発他1冊。

今週の課題(121-115)
C-1:ConsultingC-2:Coaching
□契約締結,□ヒアリング
□課題対応
休憩
C-3:ChinaP-1:Project-1
□勉強会予習休憩

日付2003/09/06(星期六) 曇り

本日の課題:
  ▲課題

終日研修。知人にメールしたが返信が届かないため,昼頃電話。用件を伝えたところ,やや浮かない声音。何か期するものがあったのだろうか?あるいは予定がくるった?

日付2003/09/05(星期五) 曇り

本日の課題:
  ▲課題

終日課題。

日付2003/09/04(星期四) 晴

本日の課題:
  ▲課題

終日課題。本日分,95%仕上げで翌日持ち越し。

日付2003/09/03(星期三) 晴

本日の課題:
  ▲課題
  ■推進体制の発足

午前中,課題。午後,客先訪問。

日付2003/09/02(星期二) 曇時々晴

本日の課題:
  ■授業
  ▲契約の煮詰め

授業。アンケートをとる。まぁまぁの評価であり,要改善点もほぼこちらが考えていたことと同じ。同日夜集計の上,返事の手紙をしたため,生徒に配付してもらえるよう学校に送付。

午後,客先訪問の上,契約の煮詰めを行なう。参加者の方はいずれも概ね前向きの反応をして頂いた。

日付2003/09/01(星期一) 曇後晴後雷雨後晴

本日の課題:
  ■授業準備

授業準備。

アイディアがまとまらず,ぶらっと本屋に出かけたところ,夕立・雷雨。前線の影響だろう。

Original:1-OCT-1998;Copyright(C)1998--2005 by Kentaro Uono;All rights reserved.
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