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嗚呼!情報教師・数学教師
授業ノート

授業ノートでコミュニケーション

 我々教員は生徒達の気持ちや理解度を把握するために、いろいろなことをします。授業中に指名して質問に答えさせたり、小テストをしてみたり、ノート提出をさせてみたりと等々です。担任を持っていない私は「授業ノート」なるもを生徒達に書かせています。これは

「高校数学に関する私の授業論と実践」(『数学の楽しみ』(no.7 , 82-90)赤荻進一)

がキッカケで始めたものです。このノートは、担任を持っていない私と生徒達のコミュニケーションノートとしての役割を持っています。「授業ノート」の話をすると文章を書くのが苦手な生徒が嫌がりますが、1年に3回〜4回しか書かないということで納得してもらっています。

 このノートは1時限の授業に対して生徒一人一人が交代で記入するもので、

  1. 日付・曜日・記入者の名前
  2. 本日の授業のテーマとまとめ
  3. 授業で分かりにくかった事、質問など
  4. 授業に対する要望
  5. その他
を書いてもらっています。このリストの中で私が注目しているのは「3.〜5.」の、生徒達が自由に書く箇所です。私はあまり怒鳴ったりしないので、生徒達は「K先生だったら本当の事を言っても(書き込んでも)大丈夫だろう」と思っているようで、正直な気持ちを書いてくれます。

 授業に対する要望では「もう少し授業のペースを遅くして欲しい」という意見が一番多く、その他では「数学が苦手です。どうしよう・・・」が多いです。中には「4時間目の授業は少し早めに(30秒ぐらい前に)終わらせて下さい。お弁当が売りきれます。という高校生にとって切実な(!)事を要求する生徒もいますが、これはご愛嬌ですね。(^-^)


最近の若者ときたら・・・

 私は雑誌の記事がキッカケで「授業ノート」なるもを生徒達に書かせています。他の文章を読まれた方は、「K先生はオリジナルな教育実践が少ない」と感じていると思いますが、私の十八番は人のフンドシで相撲を取る事です。これまで何度もこの技で窮地を切り抜けてきましたし、教員になってからこの得意技に磨きがかかってきました。教授法や指導法に著作権がないことをいい事に、やりたい放題やってます。(^-^;

 さて、「授業ノート」のことですが、前記の「2.本日の授業のテーマとまとめ」は機能しています。授業を休んだ生徒は、授業ノートを写したりもしています。しかし、「3.〜5.」になると、当初の目的はどこへやら。私はあまり怒鳴ったしないので、生徒達は「K先生だったら何を言っても(書きこんでも)大丈夫だろう」と完全にナメきっているので、大変無礼な事を平気で書きたい放題に書いてくれます。

 そこに書かれる内容は、なぜか男子より女子の方がハジケテいます(某女子高サイトの足元にも及びませんが・・・)。新世紀EVANGELIONの『アスカ』とか、機動戦艦ナデシコの『リョウコ』とかみたい・・・。(私はアニメオタクではありませんよ。念のため。(^^;;;)


 そんな訳で、その内容を暴露します。最初は男子の軽いものから。

▼9月24日のある女子の感想(落書き)で『どんなCDを持っている?』と聞かれたので正直に『TRIGUN の CD』と書きました。それに対する、ある男子の感想(落書き)を紹介します。(以下原文のまま)
ヘイ、K氏(←この時点で先生扱いされていない)。9/24のときの『TRIGUN の CD』とあるが、あれか。ヴァッシュ・ザ・スタンピードかい、トンガリ頭の?僕はウルフウッドがエセ関西(cv. 速水さん)でええかんじやね。あッ!時間ねぇッす、じゃッ!
(PS . レムがゼラニウムの花言葉は「決意」って言ってましたよね、ね?)
【すでに授業の感想ではありません。ところで、書いてある内容のほとんどが理解できる私って何者?わたしはアニメオタクなのだろうか・・・。(←誰かに否定して欲しい)】
▼1月14日 K.M.
●N君が『〇〇〇―――!(←私の苗字)』って叫んでた。Y.I.君が先生のことを『ヒョロ』って言ってました。テスト悪いと『ヒョロの呪いだ』とも言ってました。
君達のテストの点数は呪いだと思う。どうにかして。】
▼2月10日 Y.S. (抜粋)
甘口抹茶小倉スパゲティは、どこで食べられるのですか?
君の味覚は狂っています。病院に直行しましょう。】


 お次は女子の感想(落書き)です。多少多めに紹介します。

▼7月14日 M.I.(抜粋)
●雑談とかもした方がいいと思います。世界史のY先生なんか丸々1時間雑談とかあるし。いかがスか?
●先生、ビデオって何みてるんですか?(丸つける)
エロビデオ、洋画、邦画、ドラマ、ドキュメント、その他。
【エロビデオは自分が見たいの間違いではないのか?】
▼10月5日 H.N.
●GLAYのJIROはHの彼氏です。
【早く起きて真面目に授業を受けるか、病院に直行するかしましょう。迅速な処置が吉です。
▼11月4日 N.M. (抜粋)
●前のMちゃんのページで現在は恋人ナシってことは昔・・・過去にはいたんですかぁ?ぐふ。
●先生・・・ちょっとテスト問題横流しして下さい。お願いします。テスト、マジでやばいです。(まあ、文系だし・・・イイか・・・。)
【↑爆弾発言やら諦め発言やらで忙しい人だ】
▼11月29日 M.E. (抜粋)
●いろんな意味で、先生はもっと日焼けした方がいいと思います。がんばって黒くなって下さい。
【いろんな意味で、君達はもっと真面目にならないと世のためになりません。がんばって勉強して下さい。っていうか勉強しろ!(▽_▽メ)】
▼12月8日 R.O. (いろんな生徒が書き放題)
 この日は授業開始の5分程前に女子数名が『レズの同人誌』を読みまわして盛り上がっていた。私も同人誌を買ったことはあるが、この手のものはチョット・・・
●あの本は私たちのほんではありません。かりものです。ちなみにとても見せられるようなもんじゃないッス。【←人に見せられないようなモノを学校に持ってくるな!しかもそれで盛り上がりおって・・・】
●同人誌って18禁かってたんですか?【スト2の同人誌だけだ!君達と同じにしないでくれたまえ。
●Y.U.は全然ふつうの人です。勘違いしないで下さい。レズじゃありません。【『全然ふつう』って日本語が変。まぁムキになって否定するのはチョット怪しい。Coming Out は卒業してからやりましょう。
●でもY.U.はレズについて知りたがってました。【これだから最近の若い者は・・・】
▼1月13日 A.S. (抜粋)
●数学係さんはエライですねぇ。せっせせっせとプリント配ってくれて。先生も感謝ですね。【その通りです。時には真面目な事も書くなぁ。(^-^) 】
●Y.U.を正常にしてやって下さい。ってゆーかタイホ!【←友達をイジメてはイカーン!(でも同感です)
1月15日 M.S. (抜粋)
●今日の演習timeが長いですが、テスト前までにテスト範囲は終わりますか?後でスピードアップされるとかなりキツイ & さっぱりわからん・・・ということになりますので、その辺よろしくおねがいします。
【このクラスの2学期の期末試験の範囲をギリギリで終わらせてしまった過去があります。チョット反省。/(・・)】
●Y.U.は、オモシロイ & カワイイけど、やっぱり変ですね。“どこが”って言われても分かんないですけど。So,Uのことをたのみますね。きっと先生ならなんとかなるんじゃないんでしょ→か?←理由はナイ・・・。変わっているけどイイヤツなので、これからもよろしくしてあげてくださいな。
【持ち上げたり落としたり忙しいなぁ。『先生ならなんとかなる』とありますが、人には出来る事と出来ない事があります。
▼1月20日 M.S. (抜粋)
●この学校の図書館に『ジャニーズのすべて〜少年愛の館〜』って本があったんですが、いいんでしょうか?ってゆうかHさんが借りてました。
【世の中にはいろんな人がいます。今後もHさんとは普通に接して下さい。でなければ、一緒にその本を鑑賞してみましょう。
▼1月24日 H.S.
●このノート、家庭科の時間に書いたのだけれど、どう思いますか?
【頼むから先生を試すようなことを書かないで欲しい。
●今日、朝、駅で私がいた中学の人(多分3年)の人に笑われました。なんででしょう?
本性を見抜かれたからです。
▼1月28日 H.N. (10月5日のH.N.と同一人物)
●なんとなく分かりませんでした。
【もう少し期待を持たせてくれるような感想を書いて欲しい・・・】
●先生は髪の毛、黒に染めていますか。
【君達が多大な苦労をかけてくれるので、白髪が増えそうです。染めてはいない。】
前の彼女の写真 or プリクラ持って来て下さい。
【懇切丁寧な授業を受けさせてもらっておいて、古傷に塩を擦り込むようなことを書かないで欲しい。私は何か悪いことをしたのだろうか・・・ (ToT) 】
●先生は Jr.に入る気ありますか?私は入れると思います。Jr.の一人に〇〇〇〇ってひといるし。
【かなり無茶苦茶なこじつけだなぁ。】
●嵐は好きですか?それと、嵐の中で1番誰が好きですか?私は桜井翔くん(ハート)
【以前はGRAYのHIROで、今は桜井翔くんですか。いい加減目を覚ましましょう。でなければ一生夢を見てて下さい。
▼2月7日 K.N.  この日の授業中(演習中)にK.N.が私に『胃薬飲んできていいですか?』と聞いてきたので思わず『Nさん、色々と苦労しているんだねぇ。』と言ってしまいました。Nは泣きそうな顔で『そんな事言わないで下さい。』と言いながら“ザッツ”を取り出したので思わず『え?ザッツなの?ちょっとオヤジかも・・・』と言ってしまいました。Nは耳を真赤にしながら泣きそうな声で『もう勘弁して下さい。』と言いながら水飲み場の方に走って行きました。
●酸素がうすいです。(by S)
一言よけいです。(by 匿名希望)
先生はザッツを毎日飲みますか?
【私はそんなにオヤジではない。私はまだ20代の若者です。
うがっ!Kティーチャー、うは!(←知らない人が勝手に書きました。)
【意味不明な雄叫びをあげないで下さい。野生児ということがばれます。

 毎日こんなのばっかりです。生徒達の『無邪気な本音』は恐ろしいものです。日本の未来はこの者若達が背負うのかと思うと頭が割れるように痛くなるので、そんな事は考えないようにしましょう。


最近の若者(馬鹿者?)には困ったモノです(・_・)\

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