最初等圧線の引き方についてのプリントを配布しそのままやらせようとしたのですが、意外にも生徒は書き込むことができませんでした。このことから生徒は等値線を書くことに慣れていないことがわかりましたので、まず簡単な等値線の引き方をプリントで指導した後、続いて天気図のコピーをＯＨＰに投影し、私の方で日本列島付近の気圧配置についてＯＨＰシートにじかに等圧線を書き込む様子を生徒に見せました。この辺でわかった生徒も何人かいたようです。
この後の内容の指導時間が心配になったので、天気図指導はここで切り上げ、後は課題にして完成して持ってくるように指示しました。
天気図指導に関しては、生徒の実情を考えもう少し計画的を練っておくべきだったと痛感しました。