今日の一番
・2001/6/1〜2001/6/30
2001年6月30日（土）
ハカセはお昼から「だじゃれ」にハマっています。
雑誌にのっていた「だじゃれ」を、えらく気に入ったらしい。
「かあちゃんも覚えて、使ったらいいよ」というので「なんで？」と聞き返すと、
「皆が笑って、楽しくなるから」だそうです。
『ぞうが いるぞう』『いるかは いるか』などというものです。
そして、何度も練習させられました。
真剣？に、「だじゃれ」を覚えあっている親子の姿がそこに。
「だじゃれ」より、面白い光景だと思う。
2001年6月29日（金）
ねんざした足首に包帯を巻いてくれるこくっぱ。（むちゃくちゃですが）
「ありがとう」とお礼をいうと、「おいしゃさん♪」と嬉しそうにしてます。
そして、「ねる」というので寝ころぶと、「おねつ」とひとこと。
そして、びしょびしょのタオルをおでこにのっけてくれて、「みみ ない！」
どうやら、聴診器がないといっているらしい。
一気に落ち込んで、眉間にしわを寄せています。
１年前はかあちゃんが具合悪くても、まったく関係なしで好き放題だったのに。
こんなやり取りができるようになって、とても嬉しいです。
2001年6月28日（木）
ののちゃんのソフトボールの練習。かあちゃんはお茶当番。
お茶を持って出かけた後、おいていかれたこくっぱは、
ぽろぽろ涙を流しながら、山に向かって「かあちゃんをかえせ〜」と叫んでいたそうです。
で、帰ってくると「おかあさ〜ん」となんともいえない顔をして抱きついてきました。
感動の御対面です。本当に、飽きない毎日です。
2001年6月27日（水）
かあちゃん、右足ねんざ。うう悲しい。
そして、ハカセの日記。
きょう かあちゃんが けがをしていました。
足を くぢいていました。
・・・これだけ。
なんて、事実に忠実な息子なんでしょう。
今度は、「かわいそうです」と書いてもらう事にしよう。
2001年6月26日（火）
「かあちゃん よんで」というこくっぱの声。
晩ご飯の支度をしながら振り向くと、そこには油性マジックで全身に落書きをしたこくっぱが！
目が点になってしまった。
よ〜く見ると、虫にさされたところには全部×印。これだけで笑える。
そして、左腕に「か」左足に「ミ」あと「の」とか書いてる。(T_T)
ははは、当分全身落書き状態で生活ね。
2001年6月25日（月）
養護学校の見学。
２ケ所目。全然違うのね。・・・違い過ぎる。同じ県立なのに。
同じ養護学校で、こんなに違っていてもいいんだろうか？
行き先を勝手に選べるのならまだしも、ちゃんと学区があって、
選べない事になっているのに、この違いは何？（謎の怒りです、すみません）
こくっぱが養護学校に入学すると、今日見たところが学区の学校です。
もしかしたら、、、と思っていましたが、実際にいってみると、現在の通園より遠い。
大人って通勤圏があるでしょ？「これ以上遠かったら、会社の近くに引っ越すわ」という感覚。
この養護学校の学区は、この感覚をはるかに超えてます。
なんだか、むなしい。
2001年6月24日（日）
ももちゃん、ホットケーキを焼いていたホットプレートの上に手をついて火傷。
小わきに抱えて、猛ダッシュで水で冷やしたのだけど、左手のひら２度の火傷。
もう、大好きなプールにも当分入れません。
明日から毎日病院へも行かないと。
皆の怪我を一人でやってる気がします。
ああ、悲しい。
2001年6月23日（土）
午前中、学園の講演会にいってきました。
講演が終わって、お母さん達とお昼ご飯を食べながらおしゃべり。
こんな時間があるから、ストレスもたまらないのです。
そして、家に帰るとこくっぱは毛布に隠れている。（ばればれ）
「どこかな〜」と言いながら探すフリをしていると、「いないよ〜」と
毛布の中から答えている。
「み〜つけた」と毛布をめくると、嬉しそうに「みつかちゃった」。
実はこれ、こくっぱのお楽しみパターン。
ちゃんと答えてあげないと、何度もやり直さないといけなかったりします。
今日は、１度で合格でした。
2001年6月22日（金）
外で魚を焼いていると、「いいにおいがする〜」と何となく皆が集まってきて、
そのまま外で晩ご飯になってしまった。
炭火が残っていると、冷蔵庫にあったお肉をもちだして、焼肉もはじまる。
暗くなってくると、そのまま花火大会。
皆で大騒ぎしました。
それにしても、外でご飯を食べさせると、よく食べるのよね。不思議。
2001年6月21日（木）
ふと見ると、いろんな「スプーン」や「フォーク」が、床に散らばっている。
「誰がやったの〜 片付けなさ〜い」と叫ぶと、
「電気を通すかどうか調べてた。全部とおるよ。すごいよね」
と、ハカセが答えました。ちょっと、感動モードで。
雑誌の付録のテスターが最近お気に入り。
何でもかんでも、調べ回っています。
「普通の手はダメだけど、ちょっと濡れてるといいよ」とか、もうハマってます。
今度は何を調べるんだろう。
やや、不安。
2001年6月20日（水）
相変わらず「ドラエモン」にハマっているこくっぱ。
お兄ちゃんやお姉ちゃんを捕まえては「しゅくだいしなさい」(￣▽￣;A
最初は誰にでも「のびた しゅくだいは」だったのが、最近は「ののちゃん しゅくだいは」。
みんな、最初は笑っていたけど、最近は「もうやった」「うるさい」になっています。
ははは。
2001年6月19日（火）
小学校の参観日＆教育講演会。
授業参観は、やはり見ていて胃が縮む。
それでも、前にくらべれば、皆それぞれ落ち着いてきています。
教育講演会。
保健福祉大学の教授（STが専門）が、「子どもの見方、接し方」というテーマでお話くださいました。
子どもの成長は、バラバラではなくいろんな事が繋がっている。
成長には必ず道筋があって、それを飛ばして育つ事はない。
親は子どもをしっかり見て、できるだけ手は出さない。
苦手な事をやらせようとするのではなく、得意な事をとことんさせよう。
といった話でした。（これだけではわからないよね・・・f(^-^;
一番私がうなずいてしまった所。
親はよく、子どもの成長を「普通」や「標準」で判断しがちですが、
世の中には「これが標準です」というような子どもは存在しません。
子どもがどうやって成長していくのかという過程を知り、
その流れのどこにわが子がいるのかをきちんと認識し、
その子にあった刺激を与えないと、子どもは成長しません。
とても勉強になった講演会でした。
2001年6月18日（月）
ももちゃんとハカセは、一緒に体育をやっています。（１、２年生合同）
今日はプールでした。
使った水着をももちゃんは持って帰ってきたのに、ハカセのがない。
「どうしたの？」ときくと、「１週間使ったら持って帰る」そうです。
学校は教科書やノート以外、何でも１週間使ってから、持って帰るものだと思っているらしい。
「水にぬれてるから、くさくなって着れないよ。使ったら、持って帰っておいで」
というと、「そうだったのか」としきりに感心？していました。
・・・世の中、例外が多くて、わかりにくいよね。
2001年6月17日（日）
皆で、お昼は外食。
もちろん時々行く近くのお店。
あいかわらず、いつもと同じ席に座わるこくっぱ。
いつもと同じようにラーメンを食べて、ハカセとももちゃんと、外に遊びに行きました。
別に何もないけど、芝生を植えたちいさな公園があります。
しばらくして、ももちゃんが「かあちゃん 大変な事になっているよ」と呼びにくるので、
見に行ってみると、水飲み場の水を出して、水遊びをしていました。・・・ハカセも一緒に。
ジャアジャア出して、あたり一体水浸し。もちろんやってる本人もビショビショ。
めったに人がこないところなので、他人に被害はありませんでした。よかった。
なかなか、水の魅力からは卒業できませんね。
2001年6月16日（土）
小学校のプール開き。嬉しそうに、３人は学校へ行きました。
こくっぱは、土曜日お休みです。
なんと、自分で水着を着て、「がっこう ぷーる いくよ」と出ていくではありませんか。
かあちゃんが、「学校のプールへは行きません」といっても
「たのむね♪」と学校へ歩いていこうとする。（←何を頼まれたのかわからんぞ）
たまたま、水泳帽をかぶっていなかったので、「帽子がないよ〜」というと、
「わすれたー」と戻ってきました。
このまま学校へ行くと、大騒動＆珍騒動になるので、何とかしなくてはとあせりました。
近くに泳げるプールはない。
とにかく泳ぎたいらしいので、水遊び程度では納得しそうもない。
少し遠いけど、たしかびんご運動公園にプールがあったはず。
ネットで検索をかけると、モニターにびんご運動公園名物「大型遊具」が！
それを見たこくっぱ、「いく」と叫んでこんどはさっさと服を着てる。
結局、水筒を持って、びんご運動公園へ二人で行ってきました。
・・・暑かった。
2001年6月15日（金）
毎日快適なドライブで、通園してます。＜こくっぱ
しかし、窓を開けて「お〜れは じゃいあん が〜きだいしょ〜♪」とか
「たんたんた〜ぬきの〜・・・♪」とか叫ぶのは止めて！！！
バイクを追いこす時、「お〜い」と叫ぶのもね。
普通、びっくりするぞ。
2001年6月14日（木）
ハカセ大失敗！
体育の授業中、背筋の運動で、お友達の腰をねんざさせてしまいました。
手加減がわからなくて、思いっきり引っ張ったらしい。
本日も、親子でおわびに行ってきました。
ああ、「やる」か「やらない」かしか選択肢がないのだわ。(T^T)
2001年6月13日（水）
養護学校の見学に行きました。
きれいで明るい校舎。
子ども６人に４人の先生。（数年前までは、一人にひとりだったそうです。）
そして何より、すごく楽しそうな子ども達。
なんだか、嬉しくなる光景でした。
今日は初日。まだ別の養護学校も見学する予定です。
百分は一見に・・・ですもん。
2001年6月12日（火）
やっと、子ども達みんなで花火をしました。
打ち上げ花火はありません。全部手でもって遊ぶ花火。
こくっぱは線香花火が気に入ったようで、じっと手に持って一生懸命見つめていました。
真剣そのもの。
じっと持っていると、ぱちぱちと光りはじめるのが楽しいらしく、
じっとしているのが嫌いなはずのこくっぱが、硬直しているのがおもしろい。
「かあちゃん、みてみて、かわいい〜」と、ののちゃんがこくっぱを見て笑っていました。
こんな時間があるから、毎日楽しく過ごせるんだなぁと思いました。
今度は「打ち上げ花火」に挑戦だわ。子ども達のリアクションが楽しみ♪
2001年6月11日（月）
こくっぱ、振り替え休日。
丸一日、かあちゃんと二人の日。
なんと3分置きに「かあちゃ〜ん」と叫ぶ。
ゆっくりした一日なのに、何もできませんでした。
べったり、かあちゃんになった模様です。
2001年6月10日（日）
パパとののちゃんが、花火を買ってきました。
みんな花火が大好き。
こくっぱは、「はなび〜」と明るいうちから叫んでいましたが、
「暗くなってから」「真っ暗まる」「明るいばつ」とハカセに教えられ、
なんとか外を見ながら我慢していたものの、
やっと外が暗くなってきた７時過ぎ、課題の歯磨きもこなさないまま寝てしまいました。
そのころ、まだ宿題の日記を書いていなかったハカセ。
「宿題が終わらないと花火はしません」という母の言葉で、
あっという間に完成した日記。
あまりにも速く書いたので、「読んでみて」とお願いしてみると、
「きょう、花火をします。とてもたのしみです。」
・・・これだけでした。
2001年6月9日（土）
こくっぱ参観日。
メインは製作。ハサミとノリで作る紙のカタツムリ。
上手にハサミを使って、出来上がりました。
すごく不器用そうなのに、なぜかハサミを使うのは上手。
完成したかたつむりを、ひとりづつ大勢の人の前で見てもらう事に。
最後まで逃げて、結局一番最後に順番が回ってきたこくっぱ。
前に出る事も、みんなの方へ顔を向ける事もできませんでしたが、
みんなが「すごいね〜」と言ってくれたのが嬉しかったようで、
顔は引きつりながらも、ニタ〜としてました。
参観の間中、教室を出たり入ったり、空想にふけったりと、忙しいこくっぱでしたが、
なんとか泣かないでやり抜きました。
かあちゃんが一番びっくりしたのは「お名前は」と先生にきかれて、小さな声でフルネームをいった事。
初めてききました。また一つ嬉しい事が増えました。
2001年6月8日（金）
朝、お兄ちゃんやお姉ちゃん達が水着を持って学校へ行くのを見たこくっぱ。
「せいちゃん がっこう およぐ」と、水着を探しています。
昨年の夏休み、いっぱい小学校のプールで泳いだので、
その時の事を思い出したのでしょう。
スケジュールの書いてあるホワイトボードを見せて、
「今日はプールはありません プールは火曜日です」
と、お話してみました。すると、
「がっこう ぷーる！（園のスイミングには）いくわけない！！！」
と、怒って、その後ホワイトボードに書いてあったスケジュールを消してしまいました。
う〜ん、だんだん高度な戦いになりつつあります。
2001年6月7日（木）
明日は、みんなで小学校のプール掃除だそうです。
いよいよプールの季節開始。
うちの子たちはみんなプールが大好き。
明日、晴れるといいね♪
2001年6月6日（水）
午前中、かなり激しい雨がふりました。
家の前にも、水たまりができました。
こくっぱは今、小さなスコップで溝を掘り、小さな川を作るのがお気に入り。
今日も一生懸命やっておりました。
本当に楽しそうです。
でも、服がぬれる度に着替えるのは止めてほしい。
水たまりができる季節は、洗濯物が乾かない季節なのよ！
今日もまた、物凄い量の洗濯物です。
2001年6月５日（火）
一番風呂に入った、ももちゃんとハカセ。
むちゃくちゃ遊んで、おふろはぐちゃぐちゃ。
「あとから入る人のことを考えてください。」と、かあちゃんに叱られました。
怖い顔で、怖い声で叱っているかあちゃんを、こくっぱが後ろから叩く。
「かあちゃん やめる」「かあちゃん しずかに」と大魔人の怖い顔でいう。
叱った声が怖かったのかなと思っていたら、
「ももちゃん にいちゃん かわいそう」「かあちゃん だいきらい」と、いわれてしまった。
大嫌いと言われて、嬉しかった、変なかあちゃん。
2001年6月４日（月）
小学校に用事があって、こくっぱをつれたまま放課後行ってきました。
かあちゃんが先生とお話していると、こくっぱ職員室で大暴れ。
ソファの上で飛び回る、
水を出して渦巻きを作る（「おお、これが例の渦巻きね」という、感動？の声が上がる）、
そして、職員室のパソコンを「みつけた！」
触らせないでつれて帰ろうとしたのです。
しかし、校長先生が許可。
こくっぱは、「スタート」→「プログラム」→「アクセサリー」→「ゲーム」とたどって、
遊びはじめました。
先生方の「よくしってるわねえ」の驚嘆の声の中、やりたい放題。
しかし、それ以外に遊べるプログラムは無く、さっさと切り上げて帰りました。
さすがに、「マックも使えます」とは言えなかった。
ははは、ランドセル中にノートパソコンで通わせようかな。（開き直り）
2001年6月３日（日）
天気のよい日曜日。
お外で泥んこ。
今日は、かあちゃんも一緒。
実は、かあちゃんは泥だんごをつくるのが得意です。
ももちゃんに、作り方を教えてあげました。
晩ご飯の時、ももちゃんが「今日はかあちゃんといっぱい遊べた」と大喜び。
いつもこくっぱに時間を取られて、ももちゃんとじっくり遊ぶのはひさしぶりでした。
・・・反省です。
2001年6月2日（土）
小学校で「みほの不思議劇場」（パントマイムとバルーンアート）がありました。
お休みのこくっぱもつれて、観劇に行きました。
こくっぱ、最後まで見ているのは、やはり難しかった。
会場が体育館だったので、跳び箱やマットやボールがきになって。(;~_~)
それでも、ちらっと見ては「ふふ♪」と笑っていました。
それにしても、ボールを持ち出して転がすこくっぱに、
しんぼう強くつき合って下さった教頭先生、ありがとうございました。
教頭先生にボールを転がしては、転がし返してもらい、大満足のこくっぱ。
よく「静かに」遊び続けられたものです。
2001年6月1日（金）
こくっぱをつれて帰っていると、車の調子が悪い。
突然、オーバーヒート寸前状態。
すぐに工場の前にとめて、水をもらいました。
明日は、修理に出さないと。
それにしても、こくっぱが一緒にいる時のアクシデントは辛い。
とにかく、ボンネットをあけると興味津々で近寄ってくるし、
飽きるとふら〜っといなくなる。
ちょっとだけ、寿命の縮まった１日です。
こくっぱ家の人々（＠＠） 昔の一番（＠＠）目次