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3年国語「手ぶくろを買いに」授業記録(全指示・全発問)・・・・・伊藤雅亮



「てぶくろを買いに」指導計画(
14時間

1 音読・・・4時間

2 話者・登場人物・主役・・・1時間

3 エピソード(場面わけとあらすじ)・・・2時間

4 主役(子ぎつね)の変化・・・2時間

5 対役(母ぎつね)の変化・・・1時間

6 主題・・・1時間

7 まとめの作文(ミニ評論文)・・・3時間


1 「手ぶくろを買いに」音読指導・・・・4時間(12月中に済みました。)

1時間目・・・教師の範読を聞いて、読めない漢字にカナをふる。音読練習

「これから先生が2回読みます。1回目はゆっくりです。2回目は早くです。読

めないところにカナをふりながら聞きなさい」

「残りの時間でたくさん読みなさい。1回読んだら、丸を赤でひとつ塗るのでし

たね。明日は本読みテストをします。はじめなさい。」


2時間目・・・音読練習と一文音読テスト

「これから25分時間をあげます。すらすら読めるまで、何度も練習をしなさい。

わからないところは相談にきなさい。25分後にテストをします。はじめ。」

「テストをします。挑戦したい人さっと立ちなさい。」

「ここで締め切ります。ではだれからでもどうぞ。」(ABCで評定)

「テストに挑戦しなかった人立ちなさい。2文読んだら座りなさい。」

「テストに挑戦した人立ちなさい。すばらしい。題名の上にAと赤で書きなさ

い。」

「挑戦しようとしたけど、勇気が足りなかった人、Bと赤で書きなさい。」

「最初から、読む気のなかった人、Cと赤で書きなさい。」


3時間目・・・・追い読みと音読練習と一文音読テスト

「先生のあとについて読みなさい」

「15分時間をあげます。もっとすらすら読めるように何度も練習しなさい。

15分後にテストをします。」(以降、2時間目と同様)


4時間目・・・・一文交代読み。指名なし音読。テスト未経験者の音読テスト。

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