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宇賀求哉
５年理科の「魚のたまごの成長」単元に、メダカのオスメスの違いについて知る学習がある。
単なる知識でなく、オスとメスを見分ける作業を通して、メダカのオスとメスの違いを学習する授業である。
用意するもの
メダカ（最低でもオス８匹・メス８匹）、５０cc程度のビーカー１６個、すくう網、バケツ（メダカをビーカーに移す際に使う）
発問１ メダカって知ってますか。
指示１ 何も見ないで、ノートにメダカの絵を描きなさい。オスでもメスでもいいです。
「えー」という悲鳴や、「ようし」「簡単」「どうだっけ」などの声が入り交じる。
指示２ （３分後）教科書のメダカの絵が描かれているページを探しなさい。
このメダカのオスとメスの絵と説明を写しなさい。できたら先生に持ってきなさい。
ノートを早く持ってきても、説明文が抜けていたり、ひれが抜けていたりするものは不合格にする。
チェックポイントは １ えらや胸びれの形を正しくていねいに書いているか。
２ オスの、せびれの切れ込みとしりびれの平行四辺形が表現されているか。
説明１ 黒板に簡単にメダカの絵を描く。
えら、口の向き、せびれ、おびれ、しりびれ、むなびれの名称を確認する。
オスの特徴を発表させ、強調して板書した。
指示３ （事前に水槽のメダカをバケツに入れ、ビーカー一つに１匹ずつ入れておく。）
これから各班に、オスとメスのメダカを一組そろえてもらいます。
ここにビーカーのメダカがいますが、オスかメスかはよく見ないとわかりません。
どれでもいいから持っていって、班全員で見て確認してください。
オスとメスがそろったら、先生に見せてください。
終わったらオスメスグループごとに前の机に置かせて、机の掃除をさせる。
ノートに授業の感想を書く。