ポートフォリオを中心にして

　総合的な学習の評価（ポートフォリオを中心にして）　
　吹田市立桃山台小学校　
　野田　健司　

下記研修会用

2001	１	31	水	2：10～	高槻市立芝谷中学校	総合的な学習担当者
2001	５	30	水	2：30～	吹田市立岸部第一小学校	校内研修会
2001	６	4	月	3：30～	吹田市立桃山台小学校	校内研修会
2001	６	6	水	2：15～	吹田市立山手小学校	校内研修会
2001	６	13	水	2：30～	吹田市立山田第三小学校	校内研修会
2001	６	27	水	2：30～	吹田市立東佐井寺小学校	校内研修会
2001	７	3	火	3：30～	吹田市立藤白台小学校	校内研修会
2001	７	6	金	3：45～	高槻市立小中学校兼任所員	カリキュラム研修会
2001	７	24	火	2：00～	大津市立日吉台小学校	校内研修会
2001	７	30	月	9：30～	高槻市立赤大路小学校	校内研修会
2001	８	7	火	9：30～	摂津市立味生小学校	校内研修会
2001	８	22	水	9：30～	河内長野市立天見小学校	校内研修会
2001	８	24	金	2：00～	高槻市立柳川小学校	校内研修会
2001	８	28	火	10：00～	豊中市立桜井谷東小学校	校内研修会
2001	８	28	火	1：30～	尼崎市立武庫庄小学校	校内研修会
2001	８	29	水	2：00～	高槻市立芥川小学校	校内研修会
2001	８	30	木	1：30～	吹田市立古江台小学校	校内研修会
2001	９	7	金	2：00～	吹田市立吹田第二小学校	校内研修会
2001	９	10	月	4：00～	吹田市総合学習研究会	研究会（三号団体）
2001	10	1	月	3：15～	高槻市立大冠小学校	校内研修会
2001	11	21	水	2：30～	尼崎市立小学校研究主任会	全体会
2001	12	3	月	3：00～	吹田市立南山田小学校	校内研修会
2001	12	19	水	2：30～	吹田市立吹田南小学校	校内研修会
2002	１	11	金	3：30～	茨木市立春日小学校	校内研修会
2002	5	1	水	2：30～	吹田市立山田第五小学校	校内研修会
2002	5	14	火	3：40～	吹田市立北千里小学校	校内研修会
2002	5	22	水	2：30～	吹田市立岸部第二小学校	校内研修会
2002	6	5	水	2：30～	吹田市立吹田東小学校	校内研修会
2002	7	5	金	3：45～	枚方市立五常小学校	校内研修会
2002	8	22	木	9：30～	草津市立松原中学校	校内研修会
2002	8	22	木	2：00～	大津市立膳所小学校	校内研修会
2002	8	29	木	2：00～	高槻市立川西小学校	校内研修会
2002	10	23	水	2：30～	高槻市立柳川中学校	校内研修会
2003	5	7	水	3：00～	豊中市立東泉丘小	校内研修会
2003	6	4	水	3：15～	茨木市立小中学校教員	教育課程研修会
2003	6	25	水	2：15～	吹田市立豊津第一小学校	校内研修会
2003	7	23	水	2：00～	茨木市立白川小学校	校内研修会
2003	8	26	火	2：30～	茨木市立天王小学校	校内研修会
2003	8	28	木	2：30～	茨木市立大池小学校	校内研修会
2003	９	17	水	3：00～	茨木市立中津小学校	校内研修会
2003	11	5	水	2：30～	茨木市立穂積小学校	校内研修会
2004	1	21	水	3：15～	三木市立自由が丘小学校	校内研修会

１．「運命の選択。本当にそれでいいのですか？」
　　　　＜お気に入りのクリアファイルの前にお座り下さい。＞

２．「懐石料理の素晴らしさ。」
　　　　＜今日の予定と２１世紀（これから）の学習について。＞

３．「偉大なる藤山寛美さんに捧げる松竹新喜劇風リクエスト研修会。」
　　　　＜ご希望にあわせて、お選び下さい。＞

Ａ．評価って何？

Ｂ．総合的な学習の評価とは？

Ｃ．ポートフォリオって何のこと？

Ｄ．ポートフォリオを始めるのにまず必要なものは？

Ｅ．ポートフォリオでは具体的にどんな評価活動をするの？

Ｆ．ポートフォリオでの教師の役割は？

Ｇ．ポートフォリオの実物ってどんなもの？

Ｈ．取り組んでみて良かったことや苦労したり困ったこととは？

Ｉ．その他

４．
Ａ．「私は誰？ここはどこ？」
　　　　＜評価って何？＞

Ｂ．「ジコとタコ（自己と他己）。」
　　　　＜総合的な学習の評価とは？＞

Ｃ．「KISSはだめよ。」（Keep It Simple,Stupid.「ただ保存しているだけの・・・」）
　　　　＜ポートフォリオって何のこと？＞

Ｄ．「あなたも私も、みんな大好き１００円ショップ。」
　　　　＜ポートフォリオを始めるのにまず必要なものは？＞

Ｅ．「コレクターとリストラ。」
　　　　＜ポートフォリオでは具体的にどんな評価活動をするの？＞

Ｆ．「時間なき戦い。対話勝つ。」
　　　　＜ポートフォリオでの教師の役割は？＞

Ｇ．「来た。見た。買うた。」「いや、買われへん。」
　　　　＜ポートフォリオの実物ってどんなもの？＞

Ｈ．「私は未だかつて、こんな○○をしたことがない。」
　　　　＜取り組んでみて良かったことや苦労したり困ったこととは？＞

Ｉ．「今日はこれくらいで勘弁しとい、、、。」
　　　　　　＜その他＞

総合的な学習の評価（ポートフォリオ＆通知表）