【研修の狙いと進め方】
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リーダーシップ強化を願う状況
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↓
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自己確知 |
| 診断テスト活用 |
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研修の特徴① |
↓
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※自己のリーダーシップスタイルの強弱分析
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研修の特徴② |
↓
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課題の研究 |
| テーマに基づくグループ研究 |
※能力テーマに基づくグループによる研究・討議
※自己の能力強化策を習得
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| リーダーシップ能力強化要素の確立 |
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職場にもどってからの行動指針の設定 |
↓
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研修の特徴③ |
【研修の期待成果】
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研修を通して習得
することしたいこと
↓ ↓ ↓
| リーダーに求められる諸能力の体系的習得 | 自己の弱点に気づき，その重点的補強の指針をえる | 視点，視野の拡大をはかることで，リーダーとしての器量拡大 |
期待成果
↓ ↓ ↓
| リーダーとしての自覚と自信の強化 | 洞察力の強化されたリーダー | 一回り人間的に大きくなったリーダー |
【スケジュール】
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２日のデイタイムあるいは１泊２日の合宿形式とします |
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参加人数は18～28名とします |
【日程例】
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時間 |
１日目 |
２日目 |
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9:00 |
オリエンテーション
１．導入講義 ２．自己確知－診断テスト－ |
４．問題解決力の強化 －課題研究－ ①ケースメソッド演習 ②グループ検討 ③コメント ④自己指針の設定 |
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昼 食 |
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13:00 |
③グループによる情報交換 ④そのまとめ，発表 ⑤講師コメント ３．コミュニケーション能力の強化 |
５．対人関係能力の強化 －課題研究－ ①論述－私の対人影響力 ②発表－全体研究 ③コメント ④総合点自己指針の設定 ６．まとめの講義 |
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自己診断は，独自の診断シート活用 |
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ゲームは創作したものを活用 |
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ケースメソッドは，独自にアレンジしたものを活用 |
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論述は，独自書式を活用 |
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関連研修
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